“En la infancia la ley de la actividad es la ley del juego” (Froebel 1782-1852)

“El juego ayudará al crecimiento del cerebro y como consecuencia condicionará el desarrollo del individuo”  (UNESCO  1968)

HEMOS LLEVADO A CLASE UN JUGUETE DE LOS QUE NOS HAN TRAÍDO LOS REYES MAGOS.

HEMOS JUGADO CON ÉL.

OTRAS ACTIVIDADES QUE HEMOS HECHO:

• Describir cómo es el juguete, materiales con los que está construido (En castellano y en inglés)
• Descubrir y conocer cómo funciona el juguete (pilas, cuerda, mano, eléctrico...)
• Imaginar situaciones de juego, inventar una historia a partir del juguete, activar la creatividad lúdica, desarrollar el juego espontáneo.
• Compartir y cuidar juegos y juguetes propios y de los demás.
• Respetar reglas y normas de juego.
• Potenciar la educación del consumidor/a (Códigos de barra, homologación, edad,...), para la paz, para la salud y la igualdad de oportunidades de ambos sexos (“los juguetes no tienen sexo”).

"Tómate tu tiempo para jugar, es el secreto de la perpetua juventud"

Porque el  juego contribuye a:

El desarrollo psicomotor,  desarrollando el cuerpo, los  sentidos, la fuerza, el control muscular, el equilibrio, la percepción…

El desarrollo intelectual,  aprendizaje de nuevas experiencias, oportunidad para cometer aciertos y errores, de solucionar problemas, estimula el pensamiento y la creatividad, explora, conoce el entorno y a sí mismo.

El desarrollo de la sociabilidad, entra en contacto con sus iguales, conoce a las personas que le rodean, aprende normas do comportamiento, se relaciona, se comunica, explora su puesto en el mundo y de convence a los demás.

Desarrollo afectivo y emocional, procura placer, entretenimiento, alegría de vivir, se expresa libremente, encauza energías positivas, descarga tensiones, refugio de dificultades, ayuda a reelaborar su experiencia, constituye un importante factor de equilibrio y de dominio de sí mismo